报告题目：中学概率与统计的知识理解及教学思考

主讲人：胡典顺教授

单位：华中师范大学

时间：6月9日15:00

地点：学院二楼南阶梯教室

摘要：概率与统计作为《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》重要内容之一，贯穿必修、选择性必修以及选修课程。相比中学传统的代数和几何等内容，加强概率与统计知识的理解十分必要。报告结合最大似然估计、样本空间、概率的定义、列联表以及方差等知识的理解，阐述其中包含的概率与统计思想，分析中学概率与统计教学中存在的一些问题，提出概率与统计教学的若干思考。

简介：胡典顺，华中师范大学数学与统计学学院教授，博士研究生导师。曾以访问学者的身份，由国家留学基金委公派访问美国特拉华大学一年。华中师范大学数学教育教研室主任。《数学教育学报》、《数学通讯》编委。湖北省中学数学教学指导委员会副主任委员。“鄂教版高中数学教材”副主编。全国数学教育研究会常务理事，湖北省科普作家协会理事。中国国际文化交流基金会第三届“明德教师奖”获得者。在《课程·教材·教法》、《中国教育学刊》、《数学教育学报》、《教育科学研究》等期刊上发表论文200余篇。出版专著《基于数学意义的数学教学改革研究》《教师MPCK发展的实证研究》《国际数学教育比较研究》《高考中的数学文化》《数学文化的探索之旅》《整合技术的学科教学知识:从教师专业素养到教师教学实践》，与蔡金法教授等合著《美国州际核心数学课程标准:历史、内容和实施》，与彭双阶教授合编《数学鉴赏》，出版教《初等数论》 《数学教学论》等。主持全国教育科学规划项TPACK视角下卓越教师培养的理论研究与实践探索(课题编号mIDHA150286)，教育部人文社会科学研究规划基金项目-_中小学核心素养测评的模型建构与实证研究(19YJA880012)等研究项目。