报告题目：学习意义视角下的数学问题情境化设计

主讲人：夏小刚教授

单位：贵州师范大学

时间：6月10日16:30

地点：学院一楼报告厅

摘要：1）问题情境化的意义；2）问题情境化设计框架；3）问题情境化的教学策略；4）对教师专业发展的启示。

简介：夏小刚，男，贵州师范大学数学科学学院二级教授、博士生导师、副经理，主要从事数学教育研究。兼任教育部高等学校数学类专业教学指导委员会委员、《数学教育学报》编委等。曾获国家级教学成果一等奖、贵州省高校教学“金师”、贵州省优秀教师等奖励和称号。